Il est indispensable d’accueillir dignement les enfants à besoins particuliers (situation de handicap, précocité, dys, etc.) dans tous les établissements scolaires, grâce à la présence dans chaque établissement d’une unité localisée pour l’inclusion scolaire (ULIS), et à une offre globale à l’échelle des départements et pas seulement à l’échelle des régions. La formation des enseignant.es inclura la question du handicap et des pédagogies adaptées. Les accompagnant.es d’élèves en situation de handicap seront progressivement intégré.es à la fonction publique. Nous développerons le déploiement des équipes mobiles qui seront en appui des services médicosociaux et de l’éducation nationale dans tous les territoires. L’accompagnement des temps des cantines et des temps périscolaires dans leur intégralité seront pris en charge.